Издательство Академический Проект

Книга представляет собой энциклопедическое руководство по клиническому психоанализу. Она по праву считается и классическим учебником, и классическим научным трудом. Подробно, как ни в одном другом издании, с психоаналитических позиций рассматриваются все виды психических расстройств. Описанию частной психопатологии предшествует изложение принципов психоаналитической психологии, достойное место отводится также проблеме формирования характера, психоаналитической терапии. Библиография содержит более 1500 источников.
Книга рассчитана на психологов, психотерапевтов, психиатров.

Учебное пособие дает основные сведения о чрезвычайных ситуациях (ЧС) техногенного, природного, биолого-социального, социального и военного характера, о системе мероприятий по защите населения и территорий в ЧС, об основах организации предупреждения и ликвидации аварий, катастроф и стихийных бедствий. Пособие структурировано в соответствии с системой рассмотрения данной тематики на фоне комплекса мероприятий по защите населения и территорий в ЧС по режимам функционирования РСЧС (степеням готовности ГО). Отличительной особенностью пособия является включение в него актуального современного материала о защите населения в чрезвычайных ситуациях, обусловленных террористическими актами, а также в условиях электромагнитного загрязнения окружающей среды. Кроме того, даются основы защиты населения и территорий при боевых действиях в современных условиях с учетом новых требований по гражданской обороне (Федеральный закон о ГО, концепция ГО и др.).
В отдельной главе рассматриваются основные положения медицины катастроф с акцентом на организацию медицинской помощи в различных ЧС.
Для студентов высших учебных заведений.

В книге впервые публикуется уникальная подборка избранных работ одного из основателей российской психоаналитической традиции Николая Евграфовича Осипова (1877–1934), созданных им в разные годы в России (1908–1920) и эмиграции (1923–1934). Особый раздел составляют статьи о жизни и творчестве Н.Е. Осипова, написанные российскими философами и психоаналитиками, лично знавшими его.
Издание ориентировано на широкие круги читателей и различные категории учащихся, интересующихся актуальными проблемами психоанализа, философии и истории российской социальной мысли.

Понятие страха. 5-е издание. Кьеркегор С.
Выдающийся датский мыслитель Серен Кьеркегор (Seren Kierkegaard) (1813–1855) может бесспорно считаться предтечей экзистенциалистского философствования; кроме того, его идеи оказали непосредственное влияние на "диалектическую теологию" Карла Барта, на философскую антропологию, персонализм и другие течения, где акцент переносится на личное присвоение некой истины, на напряженное, личностное переживание и конструирование смыслов. Трактат "Понятие страха" ("Begrebet Angest") опубликован Кьеркегором в 1844 г. под псевдонимом Вигилий Хауфниенсий. Этот психологический очерк целиком посвящен проблеме первородного греха (Arvesynd, букв.: "наследственного греха"), лежащего в основе страха (Angest). Кьеркегор был первым философом, разграничившим "страх-боязнь" (Frygt), то есть страх, которому мы можем найти конкретную причину, и мучительный, сосущий человека изнутри страх-головокружение (Angest), - страх перед Ничто, лишенный рациональных объяснений. Несмотря на кажущуюся псевдонаучную форму, сам Кьеркегор относил "Понятие страха" к числу своих "легкомысленных сочинений". Пожалуй, здесь впервые в новейшей теологической литературе подробно рассмотрена проблема чувственности, эротики и сексуальности с позиции христианской догматики.
Издание адресовано преподавателям и учащимся, богословам, философам и культурологам; оно будет интересно историкам европейской культуры и религиозной мысли, а также более широкому кругу читателей-любителей и истинных ценителей философской эссеистики.
Переводчик: Исаева Н. В., Исаев С. А.

Книга старейшего практического психолога и педагога, ветерана Великой Отечественной войны, а ныне автора десятков учебных и практических книг по детской психологии, профессора кафедры общей и педагогической психологии Московского государственного областного педагогического университета Б.С. Волкова посвящена проблемам воспитания мужского характера, формирования сильной, достойной и творческой личности мужчины, настоящего профессионала и человека.
Приведено большое количество практических ситуаций из опыта воспитания мальчиков и предложены способы выхода из них.
Учебно-практическое пособие адресовано родителям, студентам педагогических вузов и колледжей, воспитателям дошкольных учреждений, педагогическим работникам, повышающим свою квалификацию.

Предлагаемое вниманию читателя "Введение в психоанализ" представляет собой точное изложение лекций, прочитанных Зигмундом Фрейдом в 1915-1917 го­дах. Эта работа занимает в ряду его произведений особое место. В ней содержится ядро, основа созданной Фрейдом концепции: дается описание теоретических принципов и методов психоанализа, способов истолкования данных, получаемых в результате психоаналитического исследования, излагаются общие принципы психоаналитической теории неврозов и личности. Для психологов, медиков, философов, социологов, специалистов других гуманитарных специальностей.

В каждом ребенке - солнце. 4-е издание. Хухлаева О. В.
В книге описаны основные линии развития детей, формирующие важнейшие человеческие качества (доброту, общительность, интеллект, активность, душевное здоровье в целом). Автор рассматривает условия формирования тех или иных качеств в младенчестве, в раннем, дошкольном, младшем школьном возрастах, а также "подводные камни", которые поджидают детей и родителей на этом пути. Текст иллюстрирован живыми, яркими наблюдениями за детьми, выдержками из бесед с ними. Автор особо подчеркивает, как важно тем, кто хочет вырастить счастливого ребенка, уметь позволять себе допускать ошибки, принимать их как опыт и учиться на них; как важно сохранять в себе самом детские качества и уметь проявлять их.
Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, преподавателям и детским психологам - всем, кто имеет счастье быть вместе с детьми.

Лекции проф. А. Брилла - основателя психоаналитического движения в США - посвящены интерпретации понятий "описательной" психиатрии с позиций психоанализа и традиционно входят в программу по усовершенствованию психиатров, психологов, сексологов, невропатологов. Манера изложения материала делает лекции доступными всем интересующимся психологией и психиатрией. Автор предлагает психоаналитическое понимание "рока судьбы" - причин постоянного краха некоторых людей в деловых начинаниях, любви, непрекращающихся конфликтов и вообще жизни под гнетом тревог, страхов, депрессии.
Для студентов и профессионалов в области психологии, психотерапии и психиатрии.

Книга Римантаса Кочюнаса представляет собой уникальное руководство по психотерапии. Она знакомит с важнейшими теоретическими положениями и понятиями, основными техниками и процедурами психотерапии.
В изложении материала автор придерживается принципа универсальности, стремится избежать приверженности к какому-либо теоретическому подходу.
Книга будет полезна психологам всех профилей, а также студентам психологических, медицинских и педагогических специальностей.

Книга выдающегося немецко-американского психолога Карен Хорни включает одну из ее наиболее популярных работ "Психология женщины".
В своей знаменитой книге Хорни пытается исправить односторонность психоаналитической теории, связанную с преобладанием мужской точки зрения на психологию, в том числе психологию женщины. До сих пор "психология женщин" рассматривалась исключительно с позиции мужчин. Благодаря этому традиционная психоаналитическая картина женского развития ни на йоту не отличается от типичных представлений мальчиков о девочках.
Автор показывает односторонность и несостоятельность этой точки зрения на женскую психологию и показывает многогранность отношений между полами, размышляет о том, как меняются женщины, выбирая себе занятия, ранее считавшиеся мужскими.
Книга затрагивает не только специфические темы, такие как эдипов комплекс, женская фригидность, социальное неравенство женщин, комплекс кастрации, сексуальные расстройства, но и более общие вопросы: влияние детских впечатлений на дальнейшее психическое развитие человека, отношения между полами, проблемы брака, отношение к материнству, особенности протекания беременности, сексуальные отношения между мужчинами и женщинами, мужская и женская верность...

Впервые в профессиональной литературе описана последовательность практических шагов и действий в работе психотерапевта, излагаются типичные ошибки и опасности на пути становления специалиста в области психотерапии.
Дается обобщение результатов супервизорской работы авторов. Книга написана с учетом новых европейских законов и положений, регламентирующих работу в области психотерапии. Будет полезна как начинающим психотерапевтам, так и опытным профессионалам.
Для преподавателей, студентов, аспирантов психологических факультетов, а также для психотерапевтов-практиков.

Книга С.Н. Базанова - попытка ответить на вопрос, почему высокий патриотический подъем, с которым значительная часть населения России встретила Первую мировую войну, менее чем через год начал угасать, а к ее концу вылился в роспуск армии и грабительский Брестский мир. Автор рассматривает отношение к войне и политическим событиям того времени разных кругов населения, в первую очередь солдат-фронтовиков. Наиболее подробно показана обстановка в стране и армии в 1917 г., когда от всплеска революционного патриотизма, вызванного свержением самодержавия, солдаты перешли к антивоенным выступлениям и в конечном счете поддержали большевиков, выступавших против войны.
Для студентов и преподавателей исторических специальностей, а также для представителей других гуманитарных направлений и всех интересующихся историей России.

В книге приводится детальная информация о нормативных и ненормативных семейных кризисах, к числу которых относятся измена, инцест, развод. Систематизированы и подробно охарактеризованы базовые техники работы с семейной системой. Книга написана ясным языком, иллюстрирована многочисленными примерами из терапевтической практики авторов. Издание будет полезно студентам и специалистам в области работы с семьей: психологам, психотерапевтам, социальным педагогам, социальным работникам, а также всем тем, кому интересны актуальные проблемы и перспективы оказания помощи семейным системам.

Книга стала своеобразным учебником для врачей, психологов, пациентов, душевно здоровых людей с трудными для себя и других характерами, для людей, склонных к тягостным душевным переживаниям, и их близких.
Рекомендована кафедрой психотерапии, медицинской психологии и сексологии Российской медицинской академии последипломного образования и Профессиональной психотерапевтической лигой в качестве учебного пособия по психотерапии.
Марк Евгеньевич Бурно - доктор медицинских наук, профессор кафед­ры психотерапии, медицинской психологии, сексологии ГОУ ДПО В книге в основных чертах представлены воззрения Отто Ранка, в частности, его подход к исследованию мифологии, выходящий за рамки психоанализа З. Фрейда и предвосхищающий идеи А. Адлера.
Универсальные принципы мифотворчества, коренящиеся в общечеловеческих свойствах психики, анализируются на основе обширного материала, охватывающего мифы, легенды, предания древнего Египта, Вавилона, греко-римской античности, европейского Средневековья и Востока.

В основу настоящего сборника работ знаменитого швейцарского психолога К. Г. Юнга положены два поздних и ранее не переводившихся на русский язык трактата — "Об энергетике души" и "Теоретические рассуждения о сущности психического", выделяющиеся в его научном наследии как наиболее теоретичные и вместе с тем основанные на смелых, новаторских и в наше время гипотезах: в том и другом отношениях они представляют собой единую вершину юнговского творчества. Последняя работа сборника "О синхронизме" поможет читателю освоить важнейшие концепции и понятия Юнга.
Для психологов, философов и всех интересующихся проблемой природы и законов развития психики.

Книга является вторым томом пятитомного учебного пособия "Теория и история искусствознания ". Первый том учебного пособия - "Античность. Средние века. Возрождение", третий - "XX век. Формальная школа", четвертый - "XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология", завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического "течения" 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. В книге "Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель" дана картина тех вершин, которых достигла классическая европейская теория и история изобразительного искусства в XVIII и XIX вв., а также отмечены свойственные ей границы. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности "Искусствознание ", и для студентов, слушающих курс лекций "Теория и история искусствознания".

В этой книге рассказывается о полководческой судьбе одного из четырех полных кавалеров ордена Святого Георгия Победоносца генерал-фельдмаршала Ивана Федоровича Паскевича-Эриванского. В старой России в публикациях его часто величали просто князем Варшавским, и всем было понятно, о ком идет речь. Материал написан на основе многолетних источниковых изысканий автора, с обращением к документам и мемуарам той эпохи, исследованиям последующего времени. Цель этого исторического труда — возвратить истории России имя прославленного военного вождя державной Российской империи, ее николаевской эпохи. И отдать полководцу князю Варшавскому должное за ратные заслуги перед Отечеством и благодарной исторической памятью россиян. Издание может быть полезно широкой читательской аудитории.

Кризис эффективности управления в России вынуждает ученых и практиков искать новые модели объяснения управленческой реальности и механизмы повышения эффективности управления в десятки раз. В данной монографии решается научная проблема обеспечения динамичного развития предприятия за счет управления системой организационных институций, позволяющего максимизировать управленческий потенциал предприятия в соответствии со стадией его развития. Развитие управленческого персонала предприятия представлено в свете эволюционной и институциональной логик развития предприятия, персонала и менеджмента.
Мы демонстрируем, как в зависимости от стадии развития предприятия изменяются основные управляющие нормы: концепция управления, концепция отношения к человеку, производственная концепция, профиль менеджера, коммуникативная метрика и модель знаний менеджера. Рекомендуется руководителям производственных предприятий, консультантам по управлению, организационному развитию и развитию персонала, HR-сотрудникам, а также научно-педагогическому сообществу, занимающемуся проблемами управления социально-экономическими системами.

Проблема воспитания в семье составляет органическую часть педагогической системы А.С. Макаренко. Для автора сущностью воспитания ребенка является не воздействие на него взрослых, а бесчисленное множество отношений формирующейся личности со всем окружающим миром — людьми, вещами, явлениями. Макаренко надеялся, что "читатель в этой книге найдет для себя полезные отправные позиции для собственного активного педагогического мышления".
Книга адресована широкому кругу читателей.

Учебник содержит подробный обзор современной психотерапии в процессе сложного становления и развития отдельных психотерапевтических направлений и школ. В основу изложения учебного материала положен историогенетический принцип, дополненный достижениями современной семиологии, которая является методологической основой психотерапии. Первый раздел имеет общий характер, далее рассмотрены наиболее авторитетные направления психотерапии.
Обширный раздел книги посвящен структуре и методологии психотерапевтической практики. Автор подкрепляет изложение большим количеством примеров. Особый акцент сделан на изложении теории и практики психодинамической психотерапии.
Учебник предназначен для студентов психологических и педагогических факультетов вузов, может быть полезен также медицинским психологам, социальным работникам, учителям и другим представителям "помогающих" профессий.
2-е издание.